Platz- und Personalangebot

Mannschaftsspiele

Neun Kinder werden von einem multiprofessionellen Team von vier Fachkräften – einer Familientherapeutin und drei Pädagog*innen sowie einer*m Bundesfreiwilligendienstler*in - betreut und gefördert.

Variable Hilfedauer

Hilfe, die passt

Je nach Indikation dauert diese teilstationäre Hilfe zwischen 3 und 36 Monaten, ganz davon abhängig, ob ein Kind zur Diagnostik aufgenommen wird oder mit einer Familie über einen längeren Prozess stabilisierend gearbeitet werden soll.

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Grundleistungen und Trainingsmodule

Auswählen was hilft

Das Angebot der Tagesgruppe umfasst Grundleistungen, die alle Kinder und Eltern erhalten und spezifische Trainingsmodule, die jeweils wahlweise vereinbart werden. Basisleistungen sind bspw. Lern- und Hausaufgabenförderung, gruppenpädagogische Förderung und mehrtägige erlebnispädagogische Maßnahmen

Trainingsmodule für Eltern

Mitmachen statt reden

Entsprechend unserer systemischen Grundüberzeugung richten sich die Förderangebote der Tagesgruppe gleichwertig an Kinder und Eltern. Im Trainingsmodul Alltagskompetenz lernen die Eltern durch Mittun in der Gruppe alltagspraktische Fähigkeiten und werden von den Mitarbeitenden auch Zuhause gecoacht. Im Rahmen des Kommunikations- und Erziehungskompetenzmoduls üben Eltern aktiv im Tagesgruppenalltag ihre Beziehung zu ihren Kindern zu gestalten und erhalten ein direktes Feedback. Auch Elterncoaching in der Familie gehört dazu. Wenn dieBeziehungs- und Konfliktkompetenz von Eltern gestärkt werden soll, gehören Familientherapie, gemeinsame erlebnispädagogische Angebote und Psychoedukation zu diesem Trainingsmodul.

Trainingsmodule für Kinder

Jeder hat Stärken

Auch in die Förderung der Kinder werden die Eltern aktiv und systematisch einbezogen. Im Trainingsmodul Sozial- und Konfliktkompetenz erhalten die Kinder ein individuelles Verhaltenstraining und profitieren von strukturierten Trainings- und Lernprogrammen. Um lebenspraktische Kompetenzen zu erwerben gibt es ebenso ein spezielles Trainingsmodul wie zum Thema Lernkompetenz. Kognitive Förderprogramme, strukturierte Hausaufgabenförderung und eine enge Verzahnung von Schule und Tagesgruppe verhelfen belasteten Kindern wieder zu Lernerfolgen. Und zu guter Letzt werden die Kinder im Trainingsmodul Selbst- und Entwicklungskompetenz strukturiert und systematisch traumapädagogisch und/oder heilpädagogisch gefördert.

Förderung der Selbsthilfekompetenz

Eltern sitzen am Lenkrad

Von Beginn der Hilfemaßnahme an wird darauf hin gearbeitet, dass Familien und Kinder ohne Helfer*innen ihr Zusammenleben gestalten und von ihren eigenen Ressourcen Gebrauch machen können. Spätestens drei Monate vor Ende der Maßnahme verlagern sich die Handlungs- und Übungsfelder in die Familie und findet die Tagesgruppenarbeit an einzelnen Tagen je Woche „aufsuchend“ statt.

Raumangebot der Tagesgruppe

Hier ist Freiheit ein Mitbewohner

Die Gruppe befindet sich in einem schön renovierten Reiheneckhaus in Neuss. Die großzügige Aufteilung des Hauses (ca. 220 qm Arbeits- und Spielfläche) schafft für jeden Arbeitsbereich einen eigenen Raum. Von den Kindern kann der hauseigene Garten genutzt werden. Die Anbindung an öffentliche Verkehrsmittel ist sehr gut.